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(发布时间:2019-02-27 点击数:1206)

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据教育部网站消息,教育部日前发布《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》,学生的近视率、体育课开足情况以及每天锻炼一小时的完成情况等被列入评估内容。督导结果将作为考核领导干部政绩的重要内容。(9月21日中国新闻网)

一位教育界人士直言不讳表示,如今中学里的偏才、怪才已十分稀少,甚至到了“可遇不可求”的程度。他分析说,一个学生从小学到大学,经历的不只是一场高考,经过十二年应试教育磨炼,学生们有限的精力大多扑在了应付考试、竞赛以及各种繁重的课业上,真正意义的偏才、怪才,能“幸存”下来的已经十分稀少。“偏的不一定是才,多数是偏科。”上海财经大学招办主任魏立东认为,学科上出现“长短腿”现象的学生,只能算是“偏科生”,离所谓的“才”还有很远距离。

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  随着社会竞争的加剧,学生的学习压力不断攀升;文化的多元化,价值观的嬗变,导致未成年人心理严重失衡,人际冲突问题越来越严重,成为困扰学生健康成长的大问题。因此,以关注生命和谐健康成长为宗旨,基础教育中的冲突教育势在必行。  未成年时期是人生最为关键的时期。这一年龄段的学生,身心发展不成熟,情绪波动性大,具有极大的冲动性。在我国,未成年人冲突主要是与同学、老师、父母的冲突。  学生间的冲突,在未成年人冲突中反映最为突出。目前在我国城镇地区,独生子女比例占到90以上。一些备受宠爱的独生子女往往缺乏辨别是非的能力,有利己心理和很强的报复心理,与同学交往中随时都可能爆发激烈的冲突。师生冲突则是学校教育中的一种常见现象,主要源于教师与学生社会评价标准及价值观念的偏差,导致师生间的不理解、不信任,造成学生心理的失落和压抑。而学生不断增强的独立、自由、平等、民主的意识与教师的权力意识的对立,加剧了师生冲突。与父母的冲突也很普遍,父母对孩子施加的学习压力,使得学生天性受到禁锢,产生强烈的逆反心理,轻则对家长敷衍、冷战、顶撞,重则出走、自杀、犯罪。  目前学校教育的一种误区,是把发生在校园的冲突看作消极的人际关系的反映,认为它干扰了正常的教学秩序,甚至会引发社会问题,影响学校声誉,因此只是进行协调制止。而实际上,优化冲突可以使学生学会和谐相处。冲突双方通过冷静地反思,把各自的认识和态度说出来,同时积极体悟对方的特定文化背景和心理背景下的真实意图和愿望,达到有效的沟通,就可以为今后良好的关系确立新的起点。  所以,我们要帮助学生、引导学生全面分析冲突,辩证地看待冲突,认识到冲突可以带来积极的影响,形成正确的冲突观。  冲突教育要从两方面展开:一是自我情绪管理训练,二是冲突处理训练。原则是把解决冲突的主动权交给学生,让学生在解决冲突的过程中历练人格品行。通过控制消极情绪,减轻心理压力,建构冲突平衡机制训练;正确认识文化冲突,培养非暴力倾向,实现自我情绪管理,预防冲突的产生。  建构冲突平衡机制,包括建立各种规章制度,如设置意见本、开会、辩论、磋商等,让学生有机会表达自己的心声,提倡同学间合作,生成良好的心理素质。  要正确认识文化冲突。人与人之间普遍发生的冲突,表现在心理情感、价值观念、思维方式、个性习惯等,说到底是由文化的个体差异造成的,从深层来看都属于文化冲突。为了避免文化冲突造成的消极的人际关系,应该培养学生正确认识文化冲突的能力,对文化冲突持应有的宽容、理解和尊重的态度,逐步提高对亚文化的辨别力。  总之,人际冲突是未成年人健康成长中不可小视的问题,冲突教育是致力于学生人际情感方面的教育,是促其生命和谐的教育,旨在培养学生乐观向上的生活态度,培养健全的人格品质。因此,冲突教育是现代教育不可忽视的内容,是浸透人性关怀的生命教育。  《中国教育报》2006年6月19日第3版

为确保新资助政策体系的顺利实施,日前河南省教育和财政部门联合发文,要求在各县(市、区)教育行政部门成立学生资助管理中心,这一机构的成立将有利于保证各项家庭经济困难学生资助政策的落实,尤其是对做好生源地信用助学贷款、中等职业教育国家助学金评审发放等工作能起到更好的组织保证。

为满足中小学教育教学工作需要,严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制。通知要求,各地教育部门作一次全面清查,凡被挤占、挪用和截留的编制,应立即清理,优先调整到急需编制的学校用于新教师的补充;严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”,长期聘用代课人员。教育部门将对此进行专项督查。

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虽然华文教育面临很多困难,展望未来海外华文教师们仍踌躇满志。陈慧珍说,“推动华文教育的目的不单是保存中华文化,也在于促进中华文化融入住在国多元文化,最终推动各种族之间的和谐。此次来华,我们海外华文教师受到像亲人一般的照顾,真的是‘暖心’,看到越来越多人意识到华文教育的重要性,我们感到更有信心。”

10.《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力,提出教育改革的六项任务是:_______、考试招生制度改革、_______、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。

我们看到,教育部办公厅与公安部办公厅联合发出的《关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》明确,要针对高考移民现象对本地教育公平和社会稳定带来的负面影响,商请有关部门从严掌握、审慎出台以“高考优惠”作条件发展本地经济和吸引人才的政策,以免给高考过多的承载和负担。要进一步完善以考生户籍为主、与在本地区高中就读一定学习年限相结合的适合本地区实际的高考报名办法。

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方兴未艾的海外“汉语热”与师资匮乏的差距,从一个侧面提醒我们,弘扬中华文化,增强国家的软实力,首先需要珍惜我们的母语,加强汉语教学人才培养。

  从短时间来看,对工作当中已经有一定实践经验的人进行培训是最有效的办法;从长远看,大学在专业理论上的培养也很有必要

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